EYBAL velileri; ‘Çocuklarımızı 1.Murat’a göndermeyeceğiz’

Edirne Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi’nin (EYBAL) depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle boşaltılmasının ardından, öğrenci ve veliler geçici eğitim adresini protesto etmeye devam ediyor. Veliler ve sivil toplum temsilcileri, Saraçlar Caddesi’nde bir araya gelerek basın açıklaması yaptı. Veliler adına konuşan Arzu Çalık, öğrencilerin Edirne Hasan Sezai Anadolu İmam Hatip Lisesi’ne yönlendirilmesinin daha uygun olduğunu vurguladı. Çalık, “Düzenlemeler yapılana dek talebimizi kararlı bir şekilde dile getirmeye ve çocuklarımızı mahkûm ettikleri 1 Murat Anadolu Lisesi’ne göndermemeye devam edeceğiz. Çocuklarımızın hakkı teslim eden edilene kadar, sesimizi duyurmaya devam edeceğiz” dedi.
Edirne’de depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle yıkım kararı alınan Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi’nin öğrencilerinin geçici eğitim adresi tartışması büyüyor. Bu akşam Saraçlar Caddesi’nde bir araya gelen öğrenci ve velileri basın açıklaması yaptı. CHP Edirne Merkezi İlçe Başkanı Volkan Akgüngör, bazı sendika ile sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri de açıklamaya katılarak destek verdi.

Veliler adına konuşan Arzu Çalık, öğrencilerin Edirne Hasan Sezai Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde eğitimlerine devam etmesinin daha uygun olacağını savundu. Çalık, “Bugün 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü. Çocuk haklarının yalnızca hatırlandığı değil, gerçekten korunup korunmadığının sorgulanması gereken bir gündür. Biz, Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi velileri ve öğrencileri olarak, çocuklarımızın en temel hakkı olan güvenli, sağlıklı ve nitelikli eğitim hakkının fiilen ihlal edilmesine karşı sesimizi duyurmak zorunda kalıyoruz” dedi.
‘MEVCUT ÇÖZÜM YETERSİZ VE RİSKLİ’
Okulun depreme dayanıklı olmadığı gerekçesiyle boşaltılmasının doğru bir adım olduğunu söyleyen Çalık, uygun bir geçici çözüm bulunmadığını belirerek, “Depreme dayanıksız okul boşaltıldı, ancak uygun koşullara sahip bir okul bulunmadı. Okulumuzun depreme dayanıklı olmadığı gerekçesiyle boşaltılması, çocuklarımızın güvenliği için doğru bir adımdı. Ancak bu adımın ardından sorunun çözümü için atılması gereken diğer doğru adımlar maalesef atılmadı. Öğrencilerimiz 17 Kasım’dan bu yana, Edirne 1. Murat Anadolu Lisesi’nin fiziki koşulları yetersiz, sağlıksız ve güvenlik açısından riskli bölümüne yönlendirilmiştir. Okulun genel şartları düşünüldüğünde aslında 1 Murat Lisesi binasının 1 Murat Lisesi öğrencileri için de sağlıklı koşullar taşımadığı görülmektedir. Okulunuzda ayrılan bölümlerde ise sınıflar dar, havasız ve teknolojik donanımdan yoksundur. Teknolojik altyapı bulunmamaktadır, yapılmasının da mümkün olmadığı söylenmiştir. Isıtma sağlanamadığı için öğrenciler soğuk sınıflarda ders görmektedir. Tarihi yapı nedeniyle gerekli donanımlar kurulamaz durumdadır. Yangın merdiveni bulunmaması can güvenliğini doğrudan tehlikeye atmaktadır. Bu şartlarda, eğitim görmek isteyen bir çocuğun bile motivasyonunu kaybetmesi kaçınılmazdır. Nitekim birçok öğrencimiz günlerdir okula gitmemektedir. Çocuklarımızın okula devam edemediği bu süreç, eğitim haklarının fiilen engellenmesi anlamına gelmektedir.” şeklinde konuştu.
VELİLERİN TALEBİ HASAN SEZAİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
Çalık, 19 Kasım’da okul idaresiyle birlikte Edirne Hasan Sezai Anadolu İmam Hatip Lisesi’ni incelediklerini ve fiziki koşulların öğrenciler için daha uygun olduğunu tespit ettiklerini açıkladı. Çalık, “Nitelikli ve uygun bir geçici çözüm ortadadır. 19 Kasım’da okul idaresi ve veliler olarak Edirne Hasan Sezai Anadolu İmam Hatip Lisesi’ni yerinde inceledik. Bu okulun fiziki koşullarının öğrencilerimizin geçici yerleşimi için daha uygun olduğu açıkça görülmüştür. Çocuklarımızın sağlıklı, güvenli ve çağdaş standartlara uygun bir okul ortamına kavuşması için gereken düzenlemeler derhal yapılmalıdır. Tüm bu düzenlemeler yapılana dek talebimizi kararlı bir şekilde dile getirmeye ve çocuklarımızı mahkûm ettikleri 1 Murat Anadolu Lisesi’ne göndermemeye devam edeceğiz. Çocuklarımızın hakkı teslim eden edilene kadar, sesimizi duyurmaya devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.
Adem Batuhan SEVER



